Question
निर्देशन के विस्तार सिद्धान्त (इलैबोरेशन थियरी ई.टी.) की अवधारणा और घटकों का वर्णन कीजिए।
Answer :
Word Count : 1024
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निर्देशन के विस्तार सिद्धान्त या इलैबोरेशन थ्योरी (Elaboration Theory, E.T.) एक शैक्षिक और निर्देशात्मक सिद्धान्त है जिसे चेल्डर और डेविड मेयर द्वारा विकसित किया गया। इस सिद्धान्त का मुख्य उद्देश्य शिक्षार्थियों के ज्ञान को व्यवस्थित और अर्थपूर्ण तरीके से प्रस्तुत करना है ताकि वे नई जानकारी को पहले से ज्ञात ज्ञान के साथ जोड़ सकें और उसे लंबे समय तक याद रख सकें। इसका मानना है कि जब ज्ञान को सरल से जटिल क्रम में व्यवस्थित किया जाता है और प्रमुख अवधारणाओं को पहले समझाया जाता है, तो शिक्षार्थी आसानी से सीख सकते हैं और ज्ञान के विभिन्न पहलुओं के बीच संबंध स्थापित कर सकते हैं। इलैबोरेशन थ्योरी के अनुसार, शिक्षा की संरचना इस तरह होनी चाहिए कि शिक्षार्थी एक व्यापक और सामान्य संरचना से शुरुआत करें और धीरे-धीरे विशिष्ट और जटिल विषयों की ओर बढ़ें। इसे कभी-कभी "सार से विवरण की ओर" (from general to specific) दृष्टिकोण कहा जाता है। इस सिद्धान्त में यह माना जाता है कि प्रारंभ में सामान्य अवधारणाओं और मूल विचारों का ज्ञान प्राप्त करने से छात्र बाद में उन पर आधारित विस्तृत और विशेष ज्ञान को आसानी से समझ सकते हैं। इलैबोरेशन थ्योरी के मुख्य घटक निम्नलिखित हैं: 1. सार और समग्र संरचना (Macro Structure or Overall Structure): यह घटक ज्ञान का एक व्यापक और सामान्य ढांचा प्रदान करता है। इसमें शिक्षार्थी को उस विषय के मूलभूत तत्वों और प्रमुख विचारों का परिचय दिया जाता है। इस प्रारंभिक संरचना का उद्देश्य यह है कि छात्र विषय की व्यापक तस्वीर को समझ सकें और आगे आने वाली जानकारी को एक व्यवस्थित ढांचे में जोड़ सकें। 2. सामग्री का अनुक्रमण (Sequencing of Content): ई.टी. में सामग्री को क्रमबद्ध तरीके से प्रस्तुत करने पर बल दिया जाता है। शिक्षण की शुरुआत सरल और सामान्य अवधारणाओं से होती है और धीरे-धीरे जटिल और विशेष तथ्यों की ओर बढ़ती है। इस क्रम में प्रत्येक नए विषय या जानकारी पिछले ज्ञान से जुड़ती है, जिससे ज्ञान की
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