IGNOU BESC 132 2026 - भारत में विद्यालय अभिशासन कई हितधारकों / पक्षों को सम्मिलित करता है। क

Question

भारत में विद्यालय अभिशासन कई हितधारकों / पक्षों को सम्मिलित करता है। केन्द्र और राज्य सरकारों की भूमिका की संक्षेप में व्याख्या कीजिए और पी.पी.पी./ गैर-राज्य हितधारकों / पक्षों / अभिकर्ताओं (नान-स्टेट ऐक्अर्स) के विशेष सन्दर्भ में गैर-सरकारी संस्थाओं की भूमिका पर एक बिन्दु जोड़िये।

28 Feb 2026

Answer :

Word Count : 457

भारत में विद्यालय अभिशासन एक जटिल संरचना है जो कई हितधारकों के समन्वय पर आधारित है। इसमें केन्द्र और राज्य सरकारें, स्थानीय निकाय, शिक्षक, अभिभावक और गैर-राज्य हितधारक (नॉन-स्टेट ऐक्टर्स) सम्मिलित होते हैं। केन्द्र और राज्य सरकारों की भूमिकाएँ प्राथमिकतः नीति निर्माण, वित्तपोषण, नियामक ढांचे और निरीक्षण में केंद्रित हैं। केन्द्र सरकार राष्ट्रीय शिक्षा नीति, पाठ्यक्रम और मूल्यांकन मानकों का निर्धारण करती है तथा विभिन्न योजनाओं जैसे कि सरस्वती शिशु योजना, राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान आदि के माध्यम से वित्तीय और तकनीकी सहायता प्रदान करती है। इसके अतिरिक्त, केन्द्र सरकार राज्यों के साथ समन्वय कर शिक्षा के समान अवसर सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी निभाती है। राज्य सरकारें विद्यालयों के प्रत्यक्ष संचालन और प्रशासन की प्रमुख जिम्मेदार होती हैं। वे शिक्षक नियुक्ति, प्रशिक्षण, स्कूल निर्माण, पाठ्यक्रम के स्थानीय अनुकूलन और शिक्षा गुणवत्ता की निगरानी करती हैं। राज्य शिक्षा बोर्ड और जिला शिक्षा कार्यालय इसके मुख्य अंग हैं, जो नीति के क्रियान्वयन, निरीक्षण और स्थानीय स्तर पर सुधारात्मक कदम उठाने में सक्रिय रहते हैं। राज्य सरकारों का यह कार्य सुनिश्चित करता है कि शिक्षा की मूलभूत गुणवत्ता और पहुंच सभी क्षेत्रों, विशेषकर ग्रामीण और पिछड़े

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