Question

 भारत में प्रौढ़ शिक्षा के लिए संसाधन सहायता तंत्र की वर्तमान स्थिति का समीक्षात्मक विश्लेषण कीजिए।

31 Jul 2026
Answer :
Word Count : 706
भारत में प्रौढ़ शिक्षा का उद्देश्य केवल निरक्षरता का उन्मूलन करना नहीं है, बल्कि वयस्क नागरिकों को कार्यात्मक साक्षरता, आजीवन अधिगम, कौशल विकास, सामाजिक जागरूकता तथा आर्थिक सशक्तिकरण से जोड़ना भी है। इस उद्देश्य की पूर्ति के लिए संसाधन सहायता तंत्र अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। संसाधन सहायता तंत्र में वित्तीय संसाधन, संस्थागत ढांचा, मानव संसाधन, शिक्षण-अधिगम सामग्री, तकनीकी संसाधन, प्रशिक्षण व्यवस्था, निगरानी तंत्र तथा सामुदायिक सहयोग शामिल होते हैं। वर्तमान समय में इस तंत्र में कई सकारात्मक परिवर्तन हुए हैं, किंतु अनेक चुनौतियाँ भी विद्यमान हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 ने प्रौढ़ शिक्षा को आजीवन शिक्षा के दृष्टिकोण से पुनर्परिभाषित किया है। इसके अंतर्गत मूलभूत साक्षरता, जीवन कौशल, व्यावसायिक कौशल, डिजिटल साक्षरता तथा सतत शिक्षा को प्राथमिकता दी गई है। नई भारत साक्षरता कार्यक्रम (New India Literacy Programme) जैसे प्रयासों ने संसाधन सहायता तंत्र को अधिक समन्वित और प्रौद्योगिकी आधारित बनाने का प्रयास किया है। संस्थागत स्तर पर शिक्षा मंत्रालय, राज्य शिक्षा विभाग, राज्य संसाधन केंद्र, जन शिक्षण संस्थान, स्थानीय निकाय, गैर-सरकारी संगठन तथा स्वयंसेवी संस्थाएँ प्रौढ़ शिक्षा के संचालन में सहयोग कर रही हैं। जन शिक्षण संस्थानों ने विशेष रूप से वंचित वर्गों, महिलाओं तथा ग्रामीण समुदायों तक पहुँच बनाने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है। फिर भी विभिन्न राज्यों में संस्थागत क्षमता और कार्यप्रणाली में असमानता स्पष्ट रूप से दिखाई देती है। वित्तीय संसाधनों की दृष्टि से केंद्र और राज्य सरकारों द्वारा योजनाएँ संचालित की जाती हैं, किंतु कई बार बजट
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