Question
शिक्षा में प्रौद्योगिकी प्रयोग के नैतिक एवं स्वास्थ्यपरक परिप्रेक्ष्यों की चर्चा कीजिए।
Answer :
Word Count : 833
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शिक्षा में प्रौद्योगिकी के बढ़ते उपयोग ने सीखने–सिखाने की प्रक्रिया को अधिक सुलभ, प्रभावी और आकर्षक बनाया है, किन्तु इसके साथ अनेक नैतिक एवं स्वास्थ्यपरक प्रश्न भी उभरकर सामने आए हैं। डिजिटल उपकरणों, ऑनलाइन प्लेटफॉर्मों और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित साधनों के प्रयोग ने जहाँ ज्ञान के प्रसार को तीव्र गति दी है, वहीं इनके उपयोग से जुड़े जोखिमों और दुष्प्रभावों को समझना अत्यंत आवश्यक हो गया है। इस संदर्भ में शिक्षा में प्रौद्योगिकी के नैतिक और स्वास्थ्यपरक आयामों का सम्यक विश्लेषण करना महत्वपूर्ण है। नैतिक दृष्टिकोण से सबसे महत्वपूर्ण प्रश्न गोपनीयता और डेटा सुरक्षा का है। आजकल शैक्षिक संस्थान विभिन्न डिजिटल प्लेटफॉर्मों और लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम का उपयोग करते हैं, जिनमें विद्यार्थियों का व्यक्तिगत डेटा संग्रहित होता है। यदि इस डेटा का दुरुपयोग होता है या यह किसी अनधिकृत व्यक्ति के हाथ लग जाता है, तो विद्यार्थियों की निजता का उल्लंघन हो सकता है। अतः यह आवश्यक है कि शैक्षिक संस्थान डेटा सुरक्षा के सख्त मानकों का पालन करें और विद्यार्थियों को भी डिजिटल सुरक्षा के प्रति जागरूक किया जाए। इसके अतिरिक्त, बौद्धिक संपदा अधिकारों का मुद्दा भी महत्वपूर्ण है। इंटरनेट पर उपलब्ध सामग्री का अनियंत्रित उपयोग, कॉपी-पेस्ट की प्रवृत्ति और प्लेज़रिज़्म जैसी समस्याएँ बढ़ रही हैं। विद्यार्थी कई बार बिना स्रोत का उल्लेख किए सामग्री का उपयोग कर लेते हैं, जो नैतिक दृष्टि से अनुचित है। इस समस्या के समाधान के लिए शिक्षकों को विद्यार्थियों में मौलिकता और ईमानदारी के मूल्यों का विकास करना चाहिए तथा उन्हें सही संदर्भ देने की विधि सिखानी चाहिए। डिजिटल विभाजन भी एक गंभीर नैतिक चुनौती है। समाज के सभी वर्गों को समान रूप से तकनीकी संसाधनों की उपलब्धता नहीं है। ग्रामीण और आर्थिक रूप से कमजोर वर्गों के विद्यार्थी अक्सर इंटरनेट, कंप्यूटर या स्मार्टफोन जैसी सुविधाओं से वंचित रहते हैं। इससे शिक्षा में असमानता बढ़ती है और समान अवसर का सिद्धांत प्रभावित होता है। अतः सरकार और शैक्षिक संस्थानों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि सभी विद्यार्थियों को समान तकनीकी
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