Question

मानव विकास के मनोविश्लेषणात्मक तथा प्रासंगिक (कंटेक्सचुअल) दृष्टिकोणों का आलोचनात्मक परीक्षण कीजिए। फ्रायड तथा एरिक्सन द्वारा प्रस्तावित प्रमुख अवधारणाओं की तुलनात्मक विवेचना कीजिए।

01 Dec 2025
Answer :
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मानव विकास का अध्ययन विभिन्न मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोणों से किया गया है, जिनमें प्रमुख रूप से मनोविश्लेषणात्मक (Psychoanalytic) और प्रासंगिक या संदर्भात्मक (Contextual) दृष्टिकोण शामिल हैं। मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण का प्रारंभ सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) से हुआ, जिन्होंने व्यक्तित्व विकास की प्रक्रिया को जन्मजात इच्छाओं, आंतरिक संघर्षों और अवचेतन मानसिक प्रक्रियाओं के माध्यम से समझाने का प्रयास किया। फ्रायड के अनुसार, व्यक्तित्व तीन संरचनाओं—इड (Id), ईगो (Ego) और सुपरईगो (Superego)—के माध्यम से विकसित होता है। इड जन्मजात इच्छाओं और तात्कालिक संतुष्टि का प्रतिनिधित्व करता है, जबकि ईगो वास्तविकता के साथ संतुलन बनाने का कार्य करता है और सुपरईगो सामाजिक मानदंडों और नैतिकता का प्रतिनिधित्व करता है। फ्रायड ने मनोयौन विकास के पांच चरण प्रस्तावित किए—मुख, गुदा, लिंगीय, मंथन और जनन—जो जीवन के विभिन्न आयु वर्गों में व्यक्तित्व और व्यवहार को प्रभावित करते हैं। उनकी अवधारणा यह मानती है कि प्रत्येक चरण में किसी विशेष अंग या अनुभव पर ध्यान केंद्रित होता है, और यदि कोई बाधा या तनाव उत्पन्न होता है, तो वह वयस्क जीवन में व्यक्तित्व संबंधी विकारों का कारण बन सकता है। फ्रायड की दृष्टि को आलोचनात्मक दृष्टिकोण से देखा जाए तो यह व्यक्तित्व विकास की जैविक और आंतरिक प्रक्रियाओं पर अत्यधिक निर्भर करती है। इसमें सामाजिक और सांस्कृतिक कारकों का सीमित ध्यान रखा गया है। उदाहरण स्वरूप, परिवार, समुदाय या शिक्षा जैसी बाहरी परिस्थितियाँ व्यक्तित्व और व्यवहार पर गहरा प्रभाव डालती हैं, लेकिन फ्रायड का सिद्धांत इन्हें पर्याप्त महत्व नहीं देता। इसके अतिरिक्त, फ्रायड का ध्यान मुख्यतः पुरुष केंद्रित अनुभवों और यौन प्रवृत्तियों पर रहा, जिससे महिला विकास के दृष्टिकोण में कई आलोचनाएँ हुई हैं। तथापि, फ्रायड की अवधारणाएँ अवचेतन मानसिक प्रक्रियाओं, बचपन के अनुभवों और व्यक्तिगत संघर्षों के महत्व को समझने में महत्त्वपूर्ण योगदान देती हैं। फ्रायड के शिष्य या समकालीन अन्य मनोवैज्ञानिकों ने उनके सिद्धांत को विस्तार देते हुए सामाजिक और सांस्कृतिक आयामों को जोड़ने का प्रयास किया। इसी संदर्भ में एरिक एरिक्सन (Erik Erikson) ने व्यक्तित्व विकास के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत को सामाजिक और प्रासंगिक दृष्टिकोणों के साथ मिश्रित किया। एरिक्सन ने जीवन भर के विकास की धारणा प्रस्तुत की, जिसमें प्रत्येक आयु वर्ग में विशेष सामाजिक और मनोवैज्ञानिक संकट (Psychosocial Crisis) का सामना करना पड़ता है।
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